桌上遊戲(Broadgame)有很多不同的內容與類型，機制玩法已可以分類出51種，有講求人與人之間互相合作的，也有資源分配類等等。
遊戲過程中透過學習和經驗累積，讓參與者可掌握遊戲勝利所需要的條件，例如專注力、互動溝通、自我認識等個人發展所需的要素。
桌上遊戲除了有娛樂的功能外，其實也可以用於個人發展及教育層面上。透過遊戲化引導技巧，適當的介入就可以引起參與者的學習熱誠，帶來思想及行為的改變。因此桌上遊戲是非常適合用作活動式教學的工具，令孩子有動機去主動學習個人成長。
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